汪颖、洪燕等2位委员：

你们在临海市政协十五届四次会议上提出的关于《重视高中学生心理健康的提案》（第175号）收悉。经研究，现答复如下：

一直以来，市教育局高度重视青少年学生的心理健康问题，特别是高中阶段学生的心理问题，坚持问题和效果导向，扎实推进青少年儿童“心灵守护”专项行动和关爱未成年人“双手行动”，抓实心理健康教育，强化队伍建设，努力构建“学校—家长”互联、“政府—社会”共管的校内外防护体系，全力保护青少年学生身心健康发展。

（一）聚焦课堂减负提质。市教育局要求各高中学校切实履行国家政策，严格执行规定的课程计划与教学安排，规范学生各阶段作息时间，不得占用学生休息、活动时间，并开展阅读、体艺、科技、社会实践等多层级多领域课后服务课程。同时聚焦作业改革，探索基于作业功能研究改进作业的研究方法，定期召开作业改革研讨会，开展作业改进案例评选活动，提高作业管理规范。鼓励各校开展作业校本化研究，指导各校根据校情、学情进行自主作业设计，切实提高作业实效，减轻学生作业负担和学业压力。在学习和生活中，要求教师以鼓励为主，用积极地态度激发学生学习动力。进一步优化考试评价体系和教育资源配置，加强生涯规划教育，帮助缓解学生高考焦虑，为学生全面发展、健康成长营造良好环境。

（二）优化体育活动时间。2025年2月，市教育局印发《关于优化中小学校课间活动安排 保障中小学生综合体育活动时间的实施意见》，从课间活动和综合体育活动两方面作了明确的规定，要求高中阶段各学校严格按照课时开足开齐体育课程，同时鼓励高中阶段灵活利用早锻炼、晚锻炼及自由活动时间，创新实施“体育+”综合实践活动。

（三）提高学生睡眠质量。各学校通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队会、科普讲座及家长学校、家长会等多种形式，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的重要性，家庭学校社会共育，形成最大合力，共同保障学生良好睡眠；教师课上不仅授课，还关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并及时与家长取得沟通；在家访中告知家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松，避免给孩子增加过重的课外负担，导致孩子睡眠时间不足、心理压力过大等问题。在保障孩子充足睡眠的前提下，带领孩子进行劳动、锻炼、阅读等课外活动，形成健康的生活方式。

（四）落实心理宣教工作

一是抓普及宣教。实现心理健康教材中小学生全覆盖。督促学校心理辅导活动课进课表，常态化开展心理辅导活动课，发挥教材作用，提升心理课堂质量，并将学生心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，纳入“三全育人”大格局。守好学校心理健康教育主阵地，提升课堂教学质量和课后服务质量，普及心理健康知识，让学生清晰认识和看待自己的心理问题，发现问题及时求助班主任或者专职心理教师。

二是抓关键节点。学校建立健全学生心理健康普查制度、重点人群筛查制度。在关键时间节点联合卫健部门开展“心理专家进校园”活动，就开学入学适应问题、管教方式不当引发的亲子冲突、重大考试引发的心理压力等主要风险点开展筛查，细致排摸特殊心理学生等，对发现新学期不适应、压力过大的学生立即安排专职心理健康教师进行心理疏导。制定心理危机预警及干预实施方案，落实高危群体一生一案，并对重点关注学生进行定期回访和跟踪。

三是抓活动育人。每年4月至6月，组织全市学校开展形式多样的“心理健康教育活动季”，通过学生游戏设计大赛、朋辈互助、广场咨询、心理团辅等特色活动，创新并丰富心理健康教育的新方法、新手段、新载体，将心理健康教育聚焦于学生的幸福体验和生命成长，融入渗透学校各项育人工作中，提升学生的心理弹性。

四是抓医教试点。联合台州二院和临海妇幼保健院在临海六中和临海市外国语学校开展“医教试点”项目，并签订医教协作协议，聘请心理医生每两周进校园为学生提供专业的心理评估和临床干预建议。每两个月邀请心理专家进校园高危个案联合评估，疑难个案咨询服务。通过构建医教联合干预的心理服务新模式，帮助学校建立健全心理健康教育体系。

五是抓家校协同。首创“成长合伙人”协同育人机制，打造了家校社联动的生命教育生态圈：在家长端，通过“家庭教育成长营”“家长互助联盟”开展工作坊百余场，对家长普及心理健康知识，引导家长及时关注孩子心理健康问题，改良生命成长的底层土壤；在班主任端，实施“班主任成长计划”，设立心育能力提升专项，培育10名星级心理导师；在专业教师端，推行“师徒结对+高校协同”双导师制，建立心理教师专业发展共同体10个，开展“师道•幸福”等中小学教师心理素养提升活动。目前，全市高中学校全部配备专职心理教师，其中台州中学、大田中学均有两名专职心理教师。高中心理辅导站配备实现全覆盖，各高中均配备心理专用教师、心理辅导室、放松室、生涯规划室，其中临海市第六中学心理辅导站被评为浙江省一级辅导站。

五是抓民生实事。2024年，台州市将“建成青少年健康服务中心”列入民生实事项目，市教育局高度重视，严格落实，投入100余万元，选定临海小学协成校区临街店面作为建设场地，在330平方米空间内巧妙规划，设置了8+1功能区，打造了兼具功能与温度的心理辅导场所。2024年11月，“心临+”临海市学生心理成长支持中心成功建成并顺利通过省级验收，2025年4月开始正式运营，为全市青少年学生开展“线上+线下”心理支持服务，目前已线上接听300余人，线下疏导150余人，为心理健康工作注入新动能。

心理健康教育工作永远在路上。下阶段，市教育局将根据你们的建议，持续加强高中阶段学生的心理健康工作，缓解学业压力，创设良好的学习环境，提供专业的心理疏导，全力守护青少年学生身心健康成长。

感谢你们对教育工作的关心和支持！

联系单位：临海市教育局  联系人：金  丹

联系电话：85311775      邮  编：317000

 

 

 

2025年6月13日