各镇（街道）中小学、幼儿园，市直属学校，民办学校：

为全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，结合我市教师队伍师德建设实际，现就做好2025年我市中小学（幼儿园）暑期师德专题培训工作通知如下：

一、培训对象

我市全体中小学及幼儿园在职教师。

二、培训主题

铸魂强师，奋进有我。

三、培训内容

（一）常规学习

1.固本强基

引导广大教师自觉践行教育家精神，模范遵守宪法和法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中央八项规定及其实施细则精神》等，依法履行教师职责，坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行；模范遵守新时代教师职业行为准则和社会公德，如《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等，自觉捍卫教师职业尊严；强化警示教育，引导教师以查摆自省，推动教师“学高为师，身正为范”。　　

 2.榜样引领

强化正向引领，大力宣传和弘扬“人民教育家”、“时代楷模”、全国“最美教师”、全国教书育人楷模等先进事迹，讲好“为党育人、为国育才”的初心故事,激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。用心寻找身边的感动，在本单位切实选树一批爱岗敬业、师德高尚的优秀典型，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面，真正做到从“被感动”到“见行动”，形成人人争做好老师的良好氛围。

（二）专题学习

切实加强“三课”学习。

第一课：思想政治课

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的认同。深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，引导广大教师深刻认识教育的战略地位、历史使命和时代责任，增强“铸魂强师，奋进有我”的责任感和使命感。　

第二课：经典涵养课

以教育家精神为指引，持之以恒地推进“走进经典 啃读经典”，深入领悟经典书籍中的教育科学理论，体悟大师大家的崇高师德，觉悟教师专业大爱能力提升的必要。要积极引导广大教师啃读经典、课堂育人，做到啃读、实践、研究相结合，关注教育本质、关注生命价值，遵循教育规律和学生成长规律，将学习成果转化为提高教育教学质量的实际行动，成为践行教育家精神的生动体现。

第三课：心理健康课

学习《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《关于全面加强和保障青少年心理健康工作的若干意见》《台州市青少年心理健康“正向赋能 阳光成长”行动方案（2023-2025年）》等文件精神，提升全体教师的心理健康水平，高度重视和关心教师的工作压力和心理健康情况，积极推进教师心理健康教育支持体系建设。特别是提升教师的情绪管理能力，塑造良好心态、促进积极思维、提升职业幸福，进而为学生情绪管理提供优质的干预和支持，共同营造和谐的教育环境。

四、培训形式

创新师德教育方式，通过榜样引领、情景体验、实践教育、师生互动等形式，激发教师涵养师德的内生动力。大力开展体验式、沉浸式师德培训，充分利用师德涵养基地和思政课教师实践教育基地的资源，增强师德培训的实效性和针对性。具体要求如下：

1.上好一节教育家精神学习课

通过组织教育家精神学习课，让广大教师深刻领悟和积极践行教育家精神。

2.开展一场经典啃读活动

围绕经典共读书籍，如《先生归来兮》等，蕴含教育家智慧和时代精神的作品，开展读书交流等活动。

3.讲述一个育人故事

寻找身边的良师，组织一场育人故事宣讲，传播新时代优秀教师育人声音。

4.参观一所师德涵养基地或思政课教师实践教育基地

通过参观基地，开展师德师风的现场教学活动，涵养高尚师德。

5.观看一部优秀影视作品

通过观看优秀影视作品，如纪录片《教育家精神》、电影《我要当老师》等，筑牢铸魂强师根基。

6.撰写一篇学习反思

通过撰写学习后的真反思，更好内化、提升师德素养。

五、工作要求

1.组织要求。各校要切实担起责任，把暑期师德专题培训设计好、组织好。各学校要精心设计暑期师德培训实施方案，讲究针对性、实效性，切实做到“三落实”：内容落实、时间落实、人员落实。

2.时间要求。保证学习和培训时间，本次暑期师德专题培训集中教育的时间不少于2天。

3.加强管理。各校要加强对培训过程的管理，做好学习考勤、学习参与、学习反思等方面的管理，要求每位参训教师撰写一篇不少于1500字师德教育的心得体会，并做好相关资料整理存档。培训结束后，要对所有应参加培训对象进行严格考核，评定考核成绩。并将“培训计划或实施方案”“培训工作总结”“考勤考核汇总表”“教师体会文章”“教师培训笔记”及相关信息、照片、讲课资料上交教师进修学校。经考核合格后，由教师进修学校通过“省中小学教师专业发展培训管理平台”给予登记10学分。对无故不参加培训、抄袭心得体会的教师考核直接定为不合格，不予学分登记。          

  临海市教育局  

2025年7月1日