临海市教育事业“十四五”发展规划中期评估报告

（2023年10月20日）

“十四五”时期是临海市全面开启高水平现代化建设新征程的第一个五年，是建设历史名城、制造强市、共富高地，奋力跻身全省县域综合实力第一方阵的关键阶段，同时也是全市教育事业高质量发展的重要时期。为精准分析《临海市教育事业“十四五”发展规划》（后简称《规划》）实施情况，系统总结《规划》实施成效和存在问题，及时调整发展目标、优化内部结构，科学谋划发展重点和教育布局，不断加强对《规划》的实施检测和跟踪督查，促进《规划》后期全面有效实施，特制定《规划》中期评估报告。

一、《规划》实施的总体评估

“十四五”以来，临海市教育系统深入贯彻落实《规划》，全面贯彻落实党的二十大精神、台州市教育提质大会精神和市党代会及两会精神，围绕创建全国学前教育普及普惠县、全国义务教育优质均衡发展市和省教育现代化市的目标，大力推进教育提质三年行动，补短板、促均衡、优结构，改革创新、强师赋能，全力加快推进了教育事业发展。

（一）教育改革深入推进。实施台州中学 “一校两区两制”办学模式改革，西校区正式启用。牵手杭州学军中学合作办学，在台州中学联合建设拔尖创新人才培养基地。哲商现代实验小学与托阳小学实现融合办学。实施学前教育体制机制改革，利用国有企业举办幼儿园，扩大公办学位有效供给，促进学前教育提档升级，学前教育公办率提升至54.2%、优质率达74.6%。全面落实公民同招，将台州学院附属中学等6所“公参民”学校全部改制为公办学校，改革了台州学院附中等6所转制学校招生政策，保障城乡学校的均衡性发展。大力推进教育评价改革，研究出台了义务教育、普通高中教育质量评价办法，精准开展教学质量评价。

（二）教育提质稳中有进。市委市政府印发了《临海市教育提质三年行动方案（2022-2024年》，成立了以市委市政府主要领导为主任的教育提质推进委员会，召开全市普通高中提质大会和教育高质量发展大会。中高考成绩稳步提升，2022年高考上特控线人数同比增长5%，上一段线人数增长11%，中考高分档学生名列前茅，占台州市前1000名的30%。中职学生高校录取率98.5%，其中本科上线64名,创历史新高。2023年高考录取清北4人，其中一名学生全省并列第4名、台州第1名。河头镇成校项目入选首批教育部“智慧助老”优质项目名单（台州市唯一）。承办了全省2022年全民终身学习活动周总开幕式。体艺教育成效明显，每年在省台州市各级比赛中获奖50多个。2023年回浦中学、回浦实验中学分别获得中国高中、初中篮球联赛全国总冠军。

（三）队伍建设成效初显。教育人才工作走在前列，新增省特级教师8人，数量居全省各县（市区）第一。新增正高级教师7人，新增省教坛新秀10人、台州市名师名校长名班主任20人，引进台州市名校长1人、紧缺人才1名，柔性引进省内数理化重点竞赛学科专家3人。依托全市中小学校长学校，开设校长论坛5期，促进校长专业化发展。制定出台《临海市名校长培养工程建设方案》，实施“头雁计划”和“精锐计划”，两年计划培养名校长55名。制定出台《临海市普通高中“县管校聘”管理改革实施方案》，完善全市普通高中学校教职工能进能出、合理流动的用人机制。加强师德师风建设，获评省“春蚕奖”5人。

（四）教育资源提质扩容。全面优化校网布局，修订完善《临海市中小学（幼儿园）布局规划（2021-2035年）》。加速推进项目建设，以项目建设促进教育资源优化配置，2021至2022年，全市共完成教育项目投入12.8亿元，完成了永丰镇中学、涌泉镇中心校、台州中学西校区一期、大田中学宿舍楼、大洋中心幼儿园协成园区、汛桥镇中心幼儿园、上盘镇城山小学等一批项目建设，2023年，临海小学协成校区、哲商现代实验小学西校区等一批项目建成并投用，提供学位3780个，古城街道中心幼儿园江语城分园、大洋街道中心幼儿园湖东分园等一批公办幼儿园建成启用，新增公办学位1200个。台州学院附中、临海中学迁建等前期项目稳步推进。实现了中小学（幼儿园）普通教室空调全覆盖。

（五）教育共富走深走实。高标准高质量完成省规范民办义务教育发展专项工作，市教育局荣获全省专项工作成绩突出集体。稳妥推进了古城、大洋和杜桥义务教育阶段部分学校的学区划分调整，不断满足群众均衡化入学需求。市教育局与省小百花越剧院开展深度合作。全面完成省市民生实事项目，持续推进“双减”工作，积极探索“基础+拓展+延时”服务模式，义务教育学校课后服务覆盖率达100%。台州学院附中等4所学校入选全省、台州市“双减”工作典型案例，严厉打击学科类“隐形变异”培训。创成省现代化学校14所，创建省一、二级幼儿园20所。组建城乡教育共同体59对。新增台州市4A级及以上平安校园14所，食堂食品安全等级B级以上覆盖率达100%。狠抓安全责任落实，落实落细防溺水、交通、疫情防控等各项措施。

（六）党的建设全面加强。全面打造“书香党建、清风校园”党建总品牌，深入开展党史学习教育，相关工作被学习强国、新华网等各级重点媒体录用20多条。组织开展庆祝建党百年“十个一”系列活动、“永远跟党走”教育系统庆祝建党100周年大型文艺晚会等活动。荣获省清廉示范学校4所、台州市清廉示范学校6所，获得台州市清廉学校子单元项目34个。荣获台州市机关党建示范点2个、台州市党建工作示范学校4所。评定临海市清风校园32所。狠抓巡察整改工作，开展教育乱收费和学校食堂问题专项治理，推动整改问题80多个。完成教育系统内审学校21所。

二、《规划》主要指标完成情况评估

（一）总体评估情况

“十四五”前半期，《规划》25项指标总体进展情况良好，21项指标达到进度要求，其中提前达到《规划》期末目标5项，完成《规划》时序进度指标16项。另有4项指标进度相对滞后。至2023年9月，各项指标总体实现度为84%。

（二）特色指标情况

1.办学模式改革。实施了台州中学“一校两区两制”办学模式改革。推进了回浦中学“一校两制”办学改革。推进了义务教育段集团化办学模式，充分发挥名校的优质教育资源优势和品牌效应，台州学院附中头门港学校、临海小学协成校区、哲商现代实验小学西校区等一批新学校顺利投用。

2.拔尖人才培养。积极实施拔尖创新人才登峰行动，加强与杭州学军中学的合作办学。2023年台州中学高考成绩稳健运行，亮点可圈，录取清北3人，其中一名学生全省并列第4名、台州第1名。台州中学3名学生获得2023年全国化学奥林匹克竞赛浙江赛区一等奖。

3.体艺特色品牌。全面实施“一校一品”战略，大力倡导学校个性化特色办学。2023年回浦中学、回浦实验中学分别获得中国高中、初中篮球联赛全国总冠军，其中回浦中学夺冠事迹还获得省委易炼红书记批示肯定；我市获得台州市中小学艺术节一等奖48个，占比近三分之一。

4.教育人才引育。全力实施“名师名校长名班主任”培养工程，新增省特级教师8人（数量居全省各县市区第一），新增正高级教师7人，柔性引进省教研室数理化三个重点竞赛学科教育专家3人、台州市名校长1人。大洋小学单明芳校长荣获基础教育国家级教学成果奖（台州市唯一）。

5.重教兴教基石。今年9月份，临海市委市政府高规格召开了教育高质量发展大会暨第39个教师节庆祝大会。并送出了5个教育大礼包：⑴提档教育支出预算，学校基本建设投入增长12%以上，人均教育经费总投入、生均一般公共预算教育经费提高到全省平均水平。⑵扩容教学专项经费，安排电教、仪器、图书专项经费3000万元，农村义务教育贫困学生营养餐按每餐10元标准给予补助，学校住宿费收入纳入部门预算统筹安排。⑶升级高考质量奖，由每年500万元提升至1100万元，让老师潜心专心研教。⑷强化学前教育投入，每年新增约2700万元用于公办幼儿园，增加人员配备及提高编外人员待遇。⑸加强职教发展保障，增设职业教育质量奖每年150万元。

（三）具体指标情况

见附表：《临海市教育事业“十四五”规划发展目标完成情况表》。

附表：临海市教育事业“十四五”规划发展目标完成情况表

三、《规划》主要任务完成情况评估

（一）教育提质稳步推进

1.教育提质形成强大合力。市委市政府印发了《临海市教育提质三年行动方案（2022-2024年》，成立了以市委市政府主要领导为主任的教育提质推进委员会，召开全市普通高中提质大会。今年9月市委市政府又高规格召开全市教育高质量发展大会暨第39个教师节庆祝大会，吴华丁书记在会上作重要讲话并为教育送上了5个大礼包，极大提振了全市上下教育提质的信心和决心。建立市级教育发展基金会，实现镇（街道）教育基金全覆盖，弘扬尊师重教社会风尚。

2.拔尖人才培养可圈可点。积极实施拔尖创新人才登峰行动，加强与杭州学军中学的合作办学，发挥依托柔性引进的3家省级教育名家工作站作用，加强理科教学、学科竞赛、新高考等研究和辅导。今年全市高考成绩稳健运行，亮点突出，高考上特控线人数（933人）与2022年基本持平，上一段线人数（3275人）增长2.64%。录取清北4人，其中一名学生全省并列第4名、台州第1名。台州中学3名学生荣获2023年全国化学奥林匹克竞赛浙江赛区一等奖。

3.体艺特色品牌持续打响。全面实施“一校一品”战略，大力倡导学校个性化特色办学，积极构建体艺人才培养新机制，体艺成果丰硕。比如：今年回浦中学、回浦实验中学分别获得中国高中、初中篮球联赛全国总冠军，其中回浦中学夺冠事迹还获得省委易炼红书记批示肯定；东塍镇中学夺得暑期全国中学生足球赛初中组总冠军；台州中学1名学生打破省成年男子110米栏最高纪录；我市获得台州市中小学艺术节一等奖48个，占比近三分之一，其中白水洋镇中心校的学生舞蹈《只此青绿》火爆出圈。

4.科技科普教育走深走实。结合全国科普日、科技周等活动，推进科普进校园活动，大力传播践行新时代科学家精神。比如：今年开展科普大篷车进校园活动27次，中国科学院老科学家科普巡讲进校园活动22场，惠及学生5万多人次。收集10位在临学习生活工作过的院士相关资料，编辑“院士风采”读物，并供学生免费阅读。举办临海市第八届青少年科学嘉年华和中小学生科普征文大赛，在台州市第八届青少年机器人大赛中获得一等奖6个，占比超四分之一。

（二）教育改革持续深化

1.强力推进“县中崛起”工程。为着力破解普通高中大规模办学问题，更大程度发挥台州中学办学整体效益，2022年实施了台州中学“一校两区两制”办学模式改革，西校区正式启用，台州中学东、西校区在省联考、台州市期末统考等考试中，两个校区取得了长足的进步。今年借鉴已有的办学经验，推进了回浦中学“一校两制”办学改革，将回浦中学之前的“分层教学”升级为“分部办学”，在现有每个年级8个创新班的基础上，设立“翰文”学部，与本部的“回浦”学部实行“一校两制”管理。

2.大力推进集团化办学模式。坚持“理念共识、资源共享、优势互补、品牌共建”宗旨，积极探索中小学集团化办学模式。2022年8月哲商现代实验小学与托阳小学实现融合办学，发挥哲商现代实验小学的名校效应，利用哲商现代小学的优质教育资源提升东校区（原托阳小学）办学能力和水平，今年9月哲商现代实验小学西校区已顺利搬迁到新校园。充分发挥台州学院附中品牌效应，台州学院附中头门港学校于9月份顺利开学。临海小学协成校区投入使用，利用临海小学优质教育资源优势，实行“一校两区”办学模式。目前启动大田中心校办学模式改革，将原有的大田二小独立，由教育局直管，更名为临海市广文小学，加快学校发展。

3.实施学前教育体制机制改革。为加快推进学前教育普及普惠，推动我市学前教育新一轮提档升级。去年市委市政府印发了《临海市学前教育体制机制改革的实施方案》，建立临海市社发集团举办公办幼儿园体制和经费保障机制，调整了公办幼儿园教职工配置及待遇，提高了劳务派遣的合同制教师及保健医生、保育员等人员待遇，每学年全市财政需新增支出约2700万元。改革全市民办幼儿园管理机制，在12个镇（街道）设立了学前教育专干，逐步整合和优化“低小散”民办幼儿园，扩大优质学前教育资源供给，目前全市公办率提升到54%、优质率达70.7%。

（三）队伍建设有力有效

1.加大人才引育力度。强化“三名”队伍的培育与引领，坚持“政治正确、师德高尚、业务精湛、业绩突出”目标导向，全力实施“名师名校长名班主任”培养工程，新增省特级教师8人（数量居全省各县市区第一），新增正高级教师7人，柔性引进省教研室数理化三个重点竞赛学科教育专家3人。今年获评省教坛新秀4人，台州市名师名校长名班主任11人，教坛新秀10人。大洋小学荣获基础教育国家级教学成果奖（台州唯一）。制定出台《临海市名校长培养工程建设方案》，实施“头雁计划”和“精锐计划”，两年时间培养55名能引领的名校长。

2.优化教师队伍结构。加大新教师招聘力度，三年来招聘新教师552人。开展同等学力人员申请硕士学位研修班培训，培训教师170余人。完善教师流转机制，深化义务教育阶段中小学教职工“县管校聘”制度，今年结合进城考试、跨校竞聘等方式开展教师交流217人，实现教师资源的统筹使用、优化配置。制定出台《临海市普通高中“县管校聘”管理改革实施方案》，根据教育管理和教学质量指标完成情况，开展立体式考评，建立全市普通高中教职工能进能出、合理流动的用人机制，激发教职工干事创业的活力。

3.强化师德师风建设。印发《关于进一步加强教职工师德师风建设的通知》，规范日常师德师风行为，严格师德师风考评机制，推行师德师风负面清单管理，实行“一票否决”。组织“师德师风第一课”专项教育活动，建立“师德师风主题教育”月制度，开展师德师风问题专项整治活动，组建三批“兰芝”师德宣讲团，编印《美在师行》。出台《临海市教育系统开展“严党风校风 正师德师风”教育专项行动的工作方案》，全面开展动员部署和自查自纠，同时对专项检查、信访举报、巡视巡察中发现的问题线索，从快从严进行查处。近三年共查处各类违纪违规教师20多人。

（四）教育资源不断优化

1.全面优化校网布局。修订完善《临海市中小学（幼儿园）布局规划（2021-2035年）》。调整优化古城、大洋、杜桥等地义务教育段的学区，保障义务教育段随迁子女100%入读公办学校，不断满足群众均衡化入学需求。全面优化调整校网，近三年共撤并中小学（幼儿园）20多所，设立台州学院附中头门港学校，搬迁台州学院附属中学和哲商现代实验小学西校区，撤并巾山教育集团（巾山校区）。

2.加速推进项目建设，坚持以项目建设促进资源配置，今年共安排教育建设项目115个，年度总投资10.6亿元，临海小学协成校区、哲商现代实验小学西校区等一批重大项目建成并投用，提供学位3780个，古城街道中心幼儿园江语城分园、大洋街道中心幼儿园湖东分园、大田街道中心幼儿园诚园分园、杜桥镇中心幼儿园川南分园等一批公办幼儿园建成启用，新增公办学位1200个。台州学院附中、临海中学迁建，台州学院附中头门港学校、哲商小学佩弦湖校区新建，哲商小学老校区扩建等5个重点项目正开展方案设计、土地征用、房屋拆迁等前期相关工作，力争年底开工。

四、《规划》实施存在的主要问题

（一）教育指标评价不够靠前。由于历史欠账较多，我市多项指标居于全省下游。比如，全市人均教育总投入3513元，比全省平均低1724元，居省第67位；临海县域教育现代化发展水平得分为65.2分，明显低于省均的75.9分；对照全国学前教育普及普惠县的36项指标，我市达标率仅72.2%。全国义务教育优质均衡发展县32项二级指标中，已达标16项，不达标16项，达标率仅50%。

（二）城乡资源配置不够均衡。教育资源配置区域性不平衡，“城区挤、乡村弱”问题突出，城区超过2000人规模的义务教育段学校有4所（临海小学、哲商小学西校区、大洋中心校、回浦实验中学），与之形成鲜明对比的是，乡镇班级规模6班及以下的标准化学校有27所，学生人数少于100人且年级不全的教学点有7处，教师超编学校比例达74%。

（三）优质教育供给不够充分。学前教育低小散现象突出，学生数100人以下的民办园占比超30%，办园条件简陋，教师持证率低；义务教育两极分化严重，虽然我市中考优秀率在台州有一定优势，但后30%占比达36.3%，居于台州市后列，提升缓慢。高考综合竞争力不足，缺乏高分考生群体和梯队，高中教育上一段线比例落后于省均10个百分点，上特殊控制线（原重点线）人数落后于省均5个百分点；职业教育与我市产业结构契合度有待加强，民办职校占台州总数的70%，专业设置重复率高，办学条件达标率低。

（四）体制机制活力不够凸显。学校干部管理、培养机制有待健全，特别是校长队伍年龄偏大，全市在职校级领导平均年龄为45岁；教师培养、交流、考评、激励等机制有待完善，部分教师任课与所持的资格证不相符，大部分学校存在超编使用非编人员现象。部分教师激情不足，存在一定躺平、摆烂现象，甚至出现酒驾、违规带生和违反中央八项规定等师德师风问题，造成了不良影响。

五、《规划》实施的对策建议

今后三年是临海教育系统变革重塑的关键之年，也是临海教育提质行动的决战之年，全市教育工作将贯彻落实《规划》，以《教育提质三年行动方案》为牵引，全面推进教育“345”行动，即开展“三大创建”（全国义务教育优质均衡发展县、全国学前教育普及普惠县、省教育现代化市）；提高“四项评估”（教育现代化发展水平监测评估、人民政府履行教育职责评估、基础教育生态监测评估、年度市县职业教育与成人教育发展考核评估）；实施“五项工程”（普高提质工程、优质均衡工程、创新发展工程、队伍活力工程、硬件提升工程），强化措施补足短板，全力推动临海教育整体提质，重塑“学在临海”品牌。重点抓好五大方面：

（一）坚持县中提升，实施普高提质工程

1.调整优化普通高中教育格局。稳步推进台州中学“一校两区两制”办学改革，加快西校区改扩建工程，抓好师资队伍培育和生源质量优化，营造优良的教风学风，打造台州中学西校区“引领台州、全省一流”的目标，更大程度发挥台州中学办学品牌整体效益。深入推进回浦中学“一校两制”等大规模学校办学模式改革，深化普通高中招生改革，开展分类办学特色发展，促进多样化升学，形成以台州中学西校区为龙头引领，台州中学东校区与回浦中学，大田中学、杜桥中学、临海六中、培文中学、学海中学等相互竞争的发展态势，全面激活全市普通高中办学活力。

2.健全普通高中教育教学管理制度。完善全市各普通高中薪酬分配制度，推进教师绩效管理，坚持过程性和终结性相结合原则，实施《临海市普通高中教育发展质量评价办法》，动态评价各学期教学质量和高考情况。实施《临海市普通高中教职工“县管校聘”管理改革实施方案》，建立普通高中教职工能进能出、合理流动的用人机制。强力驱动普通高中提质管理，重塑高中教育生态，推进教学管理科学化和教学常规精细化，全力提升各普通高中高考竞争力。

3.突出高中拔尖创新人才培育。积极开展初高中衔接教学研究，尤其是加强理科教学研究。构建创新拔尖人才培养体系，实施拔尖人才登峰计划，依托省级教育名家工作站，加强高考政策、高考命题、培养模式、升学通道、复习策略等研究和实践，高度重视“尖子生”的选拔和培养，培育“双一流”大学优质生源基地1个，拔尖创新人才早期培养基地4个，“双一流”大学人才的输送质量和数量显著提升。

（二）坚持共富导向，实施优质均衡工程

1.加快学前教育补短提质。创成全国学前教育普及普惠县，贯彻落实《临海市学前教育体制机制改革的实施方案》，开展“临海市学前教育第四轮行动计划”。优化幼儿园布局规划，大力推进公办园和普惠园建设，提高公办率，扩大优质幼儿园学位供给。扶持优质民办园，加强民办园管理，逐步整合和优化“低小散”民办幼儿园，公办幼儿园在园幼儿占比达60%，二级以上幼儿园在园幼儿占比达78%。

2.促进义务教育优质均衡。创成全国义务教育优质均衡发展市。优化义务教育校网，继续优化古城、大洋、杜桥等地学区，满足适龄儿童少年入学需要。深入推进“公民同招”，严格执行“均衡分班”。持续推进规范民办义务教育发展专项工作。推进教研区和教学共同体建设，推进课程改革、课堂转型和评价改革，优化教学常规。实施精准教学，抓好培优辅差和学科均衡工作，重点抓好后30%率的提升工作。全力提升中考尖子生人数和优秀率。

3.推进五育并举全面发展。坚持德育首位，积极构建德智体美劳五育并举的教育体系，加强思政和德育工作，深化学校思政课改革创新，全面打造德育工作“一校一品”；推动中小学体艺教育促进工程和“戏曲进校园”活动，构建体艺人才培养新机制，重视体育健康，实施美育熏陶；落实好劳动教育，开展好社团活动、劳动实践和研学旅行等综合实践活动。持续推进“双减”政策落实落细，深化课后服务改革，丰富课后服务供给，在校内满足学生多样化学习需求。

（三）坚持产教融合，实施创新发展工程

1.扩大优质职教资源。优化职业院校空间布局，配置与产业高度契合的职业院校，优化调整职业教育学校布局，加快推进公办职业学校建设。启动市高级职业中学扩建工程，年招生规模扩至1000人。优化民办职教资源，实现学生就读省等级职业学校比率达100%。提高职业院校办学层次，培育1所国家“双优”中职学校。

2.加快推进产教融合。建立专业随产业动态调整机制，实现专业与产业匹配度达90%以上。深入实施产教融合“五个一批”工程，全力推动职业教育与民营经济融合发展。建成省高水平中职学校2所、省高水平专业8个以上、市高水平专业群10个以上。实行“长学制”中高职一体化教学改革，中高职一体化招生数占中职当年招生数比例达35%以上，单考单招升学人数占中职毕业生总数比例达40%以上。

3.完善终身教育体系。依托浙江开放大学临海学院，构建“1+3”社区教育体系。加强社区学校基础设施建设，创建职业培训基地和企业职工培训平台，培育并创成省现代化学校（社区学校）5 所以上，争创国家级示范性继续教育基地。实施社会人员学历提升行动计划，每年完成成人初高中学历提升1800人，成人大专及以上学历提升5000人以上。

（四）坚持人才引领，实施队伍活力工程

1.加强师德行风建设。加强教师思想政治工作，实施《进一步加强中小学干部队伍建设管理办法》，开展“严校风正教风促学风”专项教育活动，严肃整治个别干部和教师身上存在的庸懒散、不思进取等问题，进一步规范教师的从教行为。加强师德养成教育，建成一批师德涵养基地。大力选树师德先进典型，培育推荐一批教书育人楷模。持续开展违规办班带生专项整治，加大违反师德行为的处罚力度。

2.深化人才激励机制。用足用好临海市人才政策，引育一批名优校长、名优教师、金牌教练、学科带头人等，发挥市外名家工作站示范作用。建立健全普通高中质量提升激励政策，鼓励在职教师学历提升，举办硕士学位研修班，按市人才政策落实教师学历提升补助工作。调整全市普通高中新教师提前签约政策，每年引进优秀毕业生50名以上，新增硕士研究生25名以上，新招录中小学教师100名以上。

3.强化“三名”培育引领。全力实施“名师名校长名班主任”培养工程，启动第三批领航名师高端发展培训，三年培育和引进一批省特级教师、省市名师。制定《临海市名师管理办法》，健全名师考核、激励和退出机制，发挥各级名师及名师工作室示范辐射、帮扶指导、管理引领作用。三年计划培养“领航型”和“精锐型”校长55名。每年培训名优教师、骨干教师1000人以上，提升教师整体专业素养。

（五）坚持项目为先，实施硬件提升工程

1.全面优化校网布局。实施《临海市中小学（幼儿园）布局规划（2021-2035年）》，开展中小学校网布局优化行动，通过项目建设促进新一轮校网调整，重点优化古城、大洋、杜桥、桃渚等地校网布局，构建教育资源相对集中，又兼顾点面需要的区域教育布局。全面实施“蓝天教育”行动，随迁子女义务教育公办学位供给率达到100%。

2.加速推进项目建设。项目建设坚持做到“两个确保”：即每年确保学校基本建设投入增长12%以上，每年确保2-3个教育项目列入市重点建设项目。三年计划实施教育重大建设项目62个，新建、改扩建校舍面积66.7万平方米，新增或提升各类学位33580个，打造一批精品学校，扩大优质教育资源供给。推进城镇小区配套幼儿园建设，确保小区配套幼儿园与首期建设的居民住宅小区做到“五同步”。

3.提升配套设施水平。实施教育装备提升工程，加大电脑、图书、多媒体等配置，全面改善农村学校和城镇薄弱学校办学条件。实施智慧校园促进工程，加大学科教室、创新实验室及视频监控、数字资源等信息化建设，提升教育数字化水平。全面推进省级现代化学校创建工作，义务教育标准化学校建成率超过98%，中职学校办学条件达标率达100%。

附件：临海市教育“十四五”发展规划重点项目进度表