临教提〔2022〕2号

 

 

关于政协临海市第十五届委员会第一次会议

第170号提案答复的函

 

梁斌、金振富、黎静、陈锋、侯婕妤、厉海英、卢俊、卢艳、粟高燕等9位委员：

你们在政协临海市第十五届委员会第一次会议上提出的《关于“双减”政策背景下进一步优化校内托管服务的提案》已收悉。经研究，现答复如下：

我市自去年秋季开始，在全市所有义务教育阶段学校开展放学后校内托管服务、初中晚自习服务，有效解决了放学后家长接送难的问题，社会反响较好。今年以来，市教育局结合“双减”政策的大背景，推动了托管服务活动的进一步规范。

一、激发教师参与托管服务的积极性。首先，各学校将教师参与托管服务工作纳入教师评优评先、职称评定、岗位晋升的依据，激发了广大教师参与托管服务工作的主观能动性。其次，教育、财政部门联合制订了托管服务补贴标准，教师和行政管理人员参与托管服务工作可按课时数发放服务补助。小学放学后托管服务时间满40分钟的，按1节计算；满60分钟的，按1.5节计算；满80分钟及以上的，按2节计算。每天最高不超过2节，每节服务补助55元。初中放学后托管服务、晚自习服务时间满45分钟的，按1节计算；满70分钟的，按1.5节计算；满90分钟的，按2节计算；满135分钟及以上的，按3节计算。每天最高不超过3节，每节服务补助55元。

二、有针对性地开展校内托管服务。一是明确服务时间。小学放学后托管服务时间原则上为工作日期间学校正常放学后至本地机关、企事业单位下班时间，农村学校可结合实际作适当调整。初中在校晚自习时间，非寄宿制初中不得迟于20:30，寄宿制初中应在学校规定熄灯时间的前1小时结束。二是规范放学后托管服务内容。放学后托管服务可采取“基本服务+拓展服务”的模式。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等。拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组、社团活动等丰富多彩的项目，供学生自主选择参加。三是规范初中晚自习服务。初中晚自习服务主要提供学生自主学习的场地和条件，同时开展对学生的自习指导，包括指导学生自主完成作业、自主复习预习、自主阅读学习，教师答疑辅导等。

三、建立校内托管服务监督评价机制。一是加强管理，责任到人。全市各义务教育学校要建立课后服务工作领导小组，制订值班领导、值周老师轮流巡视等课后服务管理制度，加强对课后服务的管理和督查，确保课后服务工作顺利进行。同时，各学校要加强未参加课后服务学生的正常离校管理。二是加强督查，规范服务。各学校要向全体教师、学生、家长广泛深入宣传“双减”政策和开展课后服务的重要意义，凝聚共识，形成合力。将落实课后服务工作情况及实际成效，作为督查督办、内部审计的重要内容。市教育局对课后服务进行监督，对学校出现的违规行为，一经查实，依法依规进行严肃处理。

 

感谢你们对临海教育工作的关心和支持。

联系单位：临海市教育局    联系人：江新锋

联系电话：85311995        邮  编：317000

      

 

临海市教育局            

2022年6月15 日