2023年是“十四五”教育规划第三年。全市现有各级各类学校302所，在校生172147人，教职工14344人。其中：幼儿园161所，在园幼儿27614人，专任教师2040人；小学83所，在校生69729人，专任教师3987人；初中36所，在校生36649人，专任教师2770人；普通高中12所，在校生19099人，专任教师1525人；特殊教育学校1所，在校生160人，专任教师34人；中等职业教育学校9所，在校生18896人，专任教师1221人。 

学前教育和特殊教育

全市幼儿园161所，比上年减少19所。在园幼儿27614人，比上年减少4942人，下降15.18%。在公办园就读14987人，公办率52.27%，比上年的38.77%增加8.19个百分点。专任教师2040人，比上年减少179人，下降8.07%，生师比13.54人，比上年的14.67人减少1.13人，接受过专业教育的专任教师占比96.96%。占地面积52.17万平方米，比上年增长2.82%，生均占地面积18.89平方米，比上年的15.59增加3.3平方米；校舍总面积36.27万平方米，比上年增长4.95%，生均校舍建筑面积13.13平方米，比上年的10.61平方米增加2.52平方米。全市学前三年入园率为98.05%，比上年上升0.03个百分点。

全市特殊教育学校1所。特殊学校和普通学校招收残疾新生163人，比上年增加37人。特殊教育在校生598人，比上年增加7人。其中：在特殊学校就读160人，比上年增加12人，占特殊教育在校生总数的26.76%；在普通学校就读438人，比上年减少5人，占特殊教育在校生总数的73.24%。送教上门的学生人数为29人，占特殊教育在校生总数的4.85%。特殊教育学前教育阶段在校生3人，占特殊教育在校生总数的0.5%；小学阶段在校生383人，占特殊教育在校生总数的64.05%；初中阶段182人，占特殊教育在校生总数的30.43%；高中阶段30人，占特殊教育在校生总数的5.02%。在特殊学校任教专任教师43人，比上年增加8人，增加22.86%；生师比3.72人，比上年的4.23人减少0.51人。特殊教育学校占地面积20855平方米，生均占地面积130.34平方米；校舍总面积12878平方米，生均校舍建筑面积80.49平方米。

义务教育

全市义务教育学校119所，比上年增加2所；在校生总数10.64万人，比上年减少1人，基本持平。专任教师6757人，比上年下降3.95%；本科及以上学历占95.96%。校舍总面积144.98平方米，比上年增加3.95%；仪器设备值5.42亿元，比上年增加2.07%；图书406.99 399.01万册，比上年上升2%；义务教育入学率、巩固率、完成率分别为100%、100%、100%。义务教育学生就读公办率90.23%。

一、小学教育。小学学校数83所，比上年增加2所。在校生69729人，比上年增加932人，增加1.35%。专任教师3987人，比上年减少2.99%；生师比17.49人，比上年的16.74人增加0.75人；专任教师本科及以上学历占93.86%，比上年的92.14%增加1.72个百分点。占地面积177.54万平方米，比上年下降2.06%，生均占地面积25.46平方米，比上年的26.35减少了0.89平方米；校舍总面积81.35万平方米，生均校舍建筑面积为11.67平方米，比上年的11.65平方米增加0.02平方米；教学仪器设备值3.07亿元，比上年增长2.68%，生均教学仪器设备值4407元，比上年的4345元增加62元；图书241.37万册，比上年增加2%，生均图书34.62册，比上年的34.4册增加0.22册。小学学龄儿童入学率、巩固率均为100%。

二、初中教育。初中学校数36所，比上年持平。在校生36649人，比上年减少933人，减少2.48%。专任教师2770人，比上年减少5.3%；生师比13.23人，比上年的12.85人增加0.38人；本科及以上学历占98.99%，比上年的98.50%增加0.49个百分点。研究生及以上学历占2.35%，比上年的1.91%增加0.44个百分点。占地面积128.02万平方米，比上年增加7.88%，生均占地面积34.93平方米，比上年的31.58平方米增加3.35平方米；校舍总面积63.63万平方米，比上年增加6.35%，生均校舍建筑面积为17.36平方米，比上年的15.92平方米增加1.44平方米；教学仪器设备值2.34亿元，比上年增长0.86%，生均教学仪器设备值6395元，比上年的6165元增加230元；图书165.62万册，比上年增加2%，生均图书45.19册，比上年的43.21册增加1.98册。初中入学率、巩固率均为100%。

义务教育随迁子女在校生1.48万人（包括在小学就读10801人和在初中就读3973人），比上年增加8.8%，其中在公办学校就读13330人，即随迁子女公办就读率90.23%。

义务教育学校校均办学规模，小学由上年的849人增加到894人，增加45人；初中由上年的1044人减少到1018人，减少26人。全市小学6个班及以下的小规模学校（含教学点）25所，初中6个班及以下的学校7所。小学班均规模由上年的39.39人减少到38.8人，减少0.59人；初中班均规模由上年的43.3人增加到43.42人，减少0.12人。

高中段教育

全市高中段教育学校21所，与上年持平。在校生为37995人，比上年减少1811人，减少4.55%。专任教师2746人，比上年增加57人，增长2.12%。全市初中毕业生升入高中段的比例99.5%，比上年提高0.23个百分点；升入普高和中职的普职比为1.07：1；高中段毛入学率98.97%。

一、普通高中。普通高中学校12所，与上年持平。在校生19099人，比上年增加309人，增长1.64%。专任教师1525人，比上年增加74人，增长5.1%；生师比为12.52人，比上年的12.95人增减少0.43人；本科及以上学历比例100%，比上年的99.79%增加0.21个百分点。研究生及以上学历比例16.72%，比上年的15.23%增加1.49个百分点。占地面积114.16万平方米，比上年增加1.63%，生均占地面积59.78平方米，比上年持平；校舍建筑面积63.94万平方米，比上年增加5.72%，生均校舍建筑面积33.48平方米，比上年的32.19平方米增加1.29平方米；教学仪器设备值2.43亿元，比上年增长5.65%，生均教学仪器设备值12717元，比上年的12239元增加478元；图书136.61万册，比上年增长4.16%，生均图书71.53册，比上年的69.8册增加1.73册。

二、中等职业教育。中等职业教育学校9所，与上年持平。在校生18896人，比上年减少2120人，减少10.09%。专任教师1221人，比上年减少45人，减少3.55%；生师比为15.48人，比上年的16.6人减少1.12人；本科及以上学历比例94.76%，比上年的94.39%上升0.37个百分点。研究生及以上学历比例5.32%，比上年的6%减少0.68个百分点。占地面积（产权+非产权的独立使用）75.53万平方米，比上年增加26.81%，生均占地面积39.97平方米，比上年的28.34平方米增加11.63平方米；校舍建筑面积（产权+非产权的独立使用）45.61万平方米，比上年增加10.28%，生均校舍建筑面积24.14平方米，比上年的19.68平方米增加4.46平方米；教学仪器设备值1.61亿元，比上年增长7.33%，生均教学仪器设备值8549元，比上年的7126元增加1423元；图书82.1万册，比上年增加26.37%，生均图书43.45册，比上年的30.91册增加12.54册。

民办教育

全市各级民办学校116所，比上年减少26所；在校生34792人，比上年减少8461人；教职工3835人，比上年减少672人，其中专任教师2396人，比上年减少469人。其中：

民办幼儿园100所，比上年减少26所，占幼儿园总所数的62.11%。在校生12627人，占幼儿总数45.73%。教职工1866人，其中专任教师942人，分别占幼儿园总数的46.83%、46.18%。

民办普通小学无；九年一贯制、十二年一贯制和附设小学班中的小学在校生2848人，占比4.08%。

民办普通中学9所，占普通中学总所数的18.75%；在校初高中学生7816人，占比14.02%；教职工1105人，其中专任教师746人，占比分别为22.18%、16.89%。

民办中职学校7所，占中职学校总所数的77.78%；在校生11501人，占比60.86%；教职工864人，其中专任教师687人，占比分别为60.42%、56.27%。